nieuws uit het eerste

Deze week was een test-week. We hebben eens alles op een rijtje gezet. Wat taal betrof deden we een heel groot dictee. We spreidden het over enkele stille werktijden. Daar wij nog niet zo vlot vloeiend kunnen schrijven maakten de meeste kinderen hun dictee op een computer. Het was weer eens iets anders. Tussendoor lastten we leespauses in.

Bij het rekenen maakten we verschillende werkblaadjes waarin de getallen, de sommen en de verdeelrijen aan bod kwamen.

Taal
De tekst van Erynn probeerden we opnieuw volledig vloeiend te schrijven. Dit vergde onze opperste concentratie.
De tekst had als titel 'de kabouter' maar ging eigenlijk over een elfje. Enkele kinderen verzonnen er nog een zin bij om het verhaal toch over een kabouter te laten gaan. 

De kabouter 
De zon schijnt. Er vliegt een elfje door de lucht.

-Baby-kabouter is wakker en het elfje vliegt binnen. Ze is moe. Ze gaat naar het bed.
-Dat elfje leerde dat aan de kabouter en dan kon de kabouter dat ook.
-Er wandelt een kabouter. Hij ziet de elf.
-Dat elfje zag daar een kabouter en die kabouter was lief maar dat elfje was ook lief. Ze waren dikke vrienden. Rekenen
Tussen de testjes door onderzochten we helemaal zelfstandig de 18. Wat komt voor, wat komt na? De helft, het dubbel,...
We herhaalden nog eens > en <. Dit ging goed.