nieuws uit het eerste

Rekenen

 Elke dag scheuren we een blaadje, een cijfer van onze kalender af. Deze krijgen een plekje op onze getallenas.

Voorlopig 'onderzochten' we de cijfers van 0 t.e.m. 4. Wat doen we zoal? de eieren in de doos leggen, tellen, tekenen, verdelen (eerlijk verdelen maar ook niet eerlijk), ééntje meer, ééntje minder, schrijven. We kijken ook wat er gebeurt als we de eieren van twee kinderen samenbrengen.  

Sommige kinderen zitten te popelen om te spelen met de cijfers tot 10. Dus zijn er soms opdrachtjes  met de cijfers van de getallenas.

 

Af en toe komt er een rekenverhaaltje naar boven:

Er liggen 3 schelpen in de ronde. Iemand trapt per toeval 1 schelp kapot. Dan zijn er nog maar 2 schelpen meer over.

Taal

De kikker springt van de bergen.  Onze vrije tekst van Marius bleef ook nog deze week in klas.

 Woorden verdwijnen of worden verplaatst. Zo spelen we met taal en tegelijk proberen we de woorden te herkennen aan de hand van enkele letters die we reeds kennen.Kijken is de boodschap.

Vorige week 'stoeften' de kinderen dat ze al enkele letters konden. Dus pakten we die aan. De 'e', de 'r' en de 's'. Intussen weten we dat er ook al een tweeling is van de 'e', namelijk de 'ee'. En dat we de 'r' niet mogen verwarren met de 'n'. (Ze zien er een beetje hetzelfde uit maar klinken helemaal anders!)

We doen vooral luisteractiviteiten met deze letters. Deze letters herkennen in woorden, zelf woorden zoeken met die letters.

En ja hoor, sommige kinderen slagen er al in om woordjes met die letters te lezen!