We gebruikten de tekst van Nathan. Zo herhaalden we de spellingsmoeilijkheid t/d op het einde van een woord. We moeten telkens het woord langer maken, dan horen we of we t of d moeten schrijven achteraan. We oefenden dit al spelend in de tapijtzaal en ook in ons spellingsboekje.
We deden een rondje voorlezen. Bij het luidop voorlezen aan elkaar letten we op: goed articuleren, passende intonatie, rusten bij leestekens.
We oefenden de hoofdletters S, U en D. Ondertussen luisterden we naar klassieke muziek. Lekker rustgevend.
Rekenen
We oefenden verder op onze maaltafels, en we pakten de deeltafel van 6 aan. Met de blokjes voerden we de verdelingen uit. We merkten dat je soms niet mooi kon verdelen in groepjes van 6. Het overschotje noemden we de rest.
We speelden een lotto, waarbij we de bewerkingen tot 100 inoefenden.
Er waren opnieuw rekenverhaaltjes. Deze keer kwamen ze in de vorm van een soort stripverhaaltjes. Telkens kleurden we de getallen en zochten we naar de passende bewerkingen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten