nieuws uit het eerste

Taal

Deze week werkten we met de blogtekst van Bernice en Amke. We konden deze tekst al lezen in het vloeiend. We onderzochten de woorden en hun rode letters (de klinkers). De kinderen kozen er enkele moeilijke woorden uit die ze goed wilden leren vormen. (met de computer, met de magneetletters, met de legoletters,...) Over die woorden maakten we op donderdag dan een dictee'tje. 

 

We oefenden heel hard op het vloeiend schrijven. Dit gaat vlotter en vlotter. Je merkt dat de gewoonte bij sommigen in de pen begint te kruipen. De bewegingen worden vloeiender, juister, fijner, ... 

Intussen zijn we aangkomen bij de familie van de springers. Dit zijn de v, de w, de m en de n. 

Met die verschillende letters kunnen we toch al heel wat woorden vormen, en dus ook vloeiend schrijven. De kinderen maken er een sport van om woorden te verzinnen met de letters die we al kunnen schrijven.

Wat het lezen betreft: vanaf nu is het vooral een kwestie van oefenen, oefenen en oefenen. 

Rekenen

We onderzochten de 14 deze week. Intussen bleven we ook de trapjes oefenen (deze keer deden we dat met kaartjes leggen), we speelden een kaartspel om de verdeelrij (van 10) te oefenen. Ook leuk om eens thuis te doen met de speelkaarten van 1 tem 9. Om het snelst 'koppeltjes' zoeken die samen 10 vormen. We kwamen weer heel wat nieuwe getallen tegen tot aan 99. 

We maakten een roostertekening waarbij de juiste vakjes ingekleurd moesten worden volgens naam (vb. b4 rood, f7 groen,...)

We maakten op allerlei verschillende manieren sommen: met puzzels, met de computer, met 'klip klapp' (spelletje),...

We oefenen heel vaak dezelfde dingen maar we proberen te variëren in de wijze waarop we oefenen.