

Er ontstond ook een windkrachtmeter en een windhaan om de windrichting te bepalen.


De thermometer had heel wat voeten in de aarde maar het is uiteindelijk toch goed gelukt.
Het was heel verrijkend en boeiend. Het zoeken, het experimenteren, het uitvoeren,..
..
Nadien presenteerden we elk ons werkstuk, ons meetinstrument aan elkaar. De verschillende stappen in het knutselen werden besproken maar ook de redenering achter de instrumenten.
En hoe we ze nu moeten gebruiken in de klas.
Het was een heel leuke namiddag. Dank u wel aan de ouders voor de heel goede begeleiding.
Morgen schilderen we onze thermometerhut, onze thermometerkast, wit.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten