We werkten met de tekst van Milan. Daar kwam het woord 'auto's' in voor en dat kwam ons prima uit! Na de ou-woorden van vorige week, was het nu de beurt aan de au-woorden. We maakten samen een eigenzinnig en origineel au-verhaal. Er kwamen prachtige tekeningen van de kinderen bij. Ziezo, geen excuus meer om te twijfelen... is het ou of au? Denk aan ons au-verhaal en je weet het!
Rekenen
We leerden deze week een nieuwe stap van de bewerkingen: TE + TE (zonder brug). Het is de eerste keer dat er tientallen en eenheden bij een getal moeten geteld worden. Dat vraagt wel extra aandacht. We werken in twee stappen: eerst de tientallen erbij en dan de eenheden.
Bij kloklezen zetten we ook een nieuwe stap. We maakten kennis met kwart voor en kwart na.
We oefenden alle tafels die we tot nu toe leerden. We zochten de antwoorden op het 100-veld.
We hadden het over de getallen tot 100 en we verdiepten ons in de patronen.
TIP
Op onze symbaloo pagina is nu een link (roze vakje met vliegende vogel) te vinden naar een pagina specifiek voor het tweede leerjaar. Daar zijn alle leerspelletjes te vinden aangepast aan ons niveau en aan wat we leerden in de klas. Handig voor in de klas, maar ook voor thuis! De kleuren verwijzen naar de verschillende leerstofonderdelen.
oranje = tafels
blauw = meten
rood = getallen
bruin = bewerkingen
roze = vormleer
groen = taal
Geen opmerkingen:
Een reactie posten