Er waren heel wat ideeën en de kinderen legden aan elkaar uit waarom iets realistisch is of niet. We hadden het ook over de termen 'in vogelvlucht' en 'wandelafstand'.
Volgende zaken willen de kinderen onderzoeken of organiseren:
- Als ik zo veel meter stap, dan kom ik uit bij huis nr..... of ze bepalen vooraf een plek en berekenen de afstand daar naar toe.
-Waar ligt het huis van de kinderen in de buurt en hoe ver stappen is het daar naar toe.
-Bakker, slager, ipso,... aanduiden op een blinde kaart.
-de oppervlakte van de school en de ligging.
Als afsluit willen ze een speurtocht in de buurt organiseren voor de hele school.
Heel wat plannen dus!We gaan nu van start en doen verder na de vakantie.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten