Nieuws uit het tweede

Rekenen
-We maakten heel wat gelijke groepjes. We zochten er telkens de passende oefening bij.


4 + 4 = 8
2 groepjes van 4 = 8

-We plaatsten de getallen tot 100 op de getallenas.

-We herhaalden de te veel oefeningen. We gingen van start met de te weinig oefeningen. We deden dit enkel en alleen met behulp van materiaal. We grepen zelfs nog eens terug naar de eierdozen om de link te maken met het eerste leerjaar.

12 - 4 = 8
       /  \
     2   2

Ook bij de te weinig oefeningen werken we met de splitsbeentjes. Eerst gaan we tot de 10 (net zoals bij de te veel oefeningen) en dan de rest!

-We trokken samen met het eerste naar de speelplaats en we probeerden om minder ver, even ver of verder dan 1 m te springen!

Taal

-We gingen aan de slag met de tekst van Judiet over de herfst. Judiet is blij dat het herfst is. Het woordje blij haalden we uit haar tekst. De ij is een speciale rode. Je hoort geen verschil met ei. Dat is ook een speciale rode. Om te weten welke ij/ei je moet gebruiken, maakten we een ei-verhaal. Briek haalde het verhaal dat de kinderen maakten in het eerste bij K-trien en we verlengden ons verhaal met de woordjes uit het tweede. Ziezo, voor wie nu nog twijfelt.... zit het woord in het ei-verhaal? Ja? Dan schrijf je ei. Nee? Dan schrijf je ij.

-We lazen twee teksten over dieren en we losten er nadien vraagjes over op.
-Leen nam deze week het vervolg van de AVI-testen voor lezen af. De resultaten staan te lezen bij elk kind in de weekendmap.

Tof!
We kregen deze week een leuk cadeautje: voor elk kind (eerste en tweede) een proefexemplaar van het maandtijdschrift 'Vos en Haas'. Wij gingen er alvast mee aan de slag en we werkten er ook in als extra!